روشهای تدریس و میزان تاثیرگذاری آنها در آموزش ریاضی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
خلیلی اسبویی علی رضا ,فلاح اندواری علیمحمد
|
منبع
|
اولين همايش ملي دانش موضوعي-تربيتي آموزش رياضي - 1401 - دوره : 1 - اولين همايش ملي دانش موضوعي-تربيتي آموزش رياضي - کد همایش: 01220-94595 - صفحه:0 -0
|
چکیده
|
در این مقاله انواع روشهای تدریس مانند روش زبانی(توضیحی)، روش مکاشفه ای( اکتشافی هدایت شونده)، روش سقراطی0گفتگو)، روش وان هیل، روش یادگیری مشارکتی، روش بازی، روش حل مسئله، روش آزمایشگاهی و روش استقرایی را به بحث گذاشته و محاسن و معایب بعضی از آنها را بیان کرده تا در زمان اجرا معلمان بتوانند در انتخاب بهتر عمل کنند. یکی از عوامل مهم بروز خطای ریاضی و افت تحصیلی در دانش آموزان معلم است و دو عامل دیگر محتوای کتاب درسی و خود دانش آموز می باشد (منبع 9، ص 28). آنجه مهم است مربی است که باید روشها را دانسته و به خوبی اجرا کند تا دانش آموزان مفاهیم ریاضی را درک کنند، تاثیر احرای این روشها این هست که درس را برای دانش اموزان جذاب و قابل درک کنیم.
|
کلیدواژه
|
روش، مهارت، معلم، آموزش، ریاضی
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
پست الکترونیکی
|
alimohamad.fallah @yahoo.com
|
|
|
|
|