روش‌های نوآورانۀ آموزش مفهوم صلح عادلانه به کودکان

همواره انسان‌ها در زندگی اجتماعی خود با مفاهیم صلح و عدالت مواجه بوده‌اند و جهت برقراری رابطۀ مسالمت آمیز با جامعه از آن بهره می‌گرفتند. در ایران که کشوری اسلامی است نهادینه کردن مفهوم صلح عادلانه که نمودی از صلح اسلامی می‌باشد در کودکان، از اهداف مهم به شمار می‌آید. از طرفی امروزه توجه بسیاری از افراد به‌ دلیل انقلاب فناوری و ورود به عصر هوشمند در عرصه‌های مختلف به فناوری و نوآوری‌ها جلب شده است. به کارگیری روش‌های نوآورانه در تدریس، جهت اثربخش کردن آن یکی از اقدامات معلمان می‌باشد. هدف پژوهش حاضر نیز، معرفی روش‌های نوآورانۀ آموزش مفهوم صلح عادلانه به کودکان است که از طریق مرور سریع و در 5 مرحله‌ انجام شد. با تعیین کلید واژه‌ها، به جستجو در پایگاه‌های اطلاعاتی و موتورهای جستجو در ده سال اخیر پرداخته شد. جامعۀ به دست آمده حدود 300 منبع در حوزۀ کلید واژه‌های آموزش، نوآوری و صلح عادلانه بود. طی مراحل شناسایی، غربالگری، شایستگی و شامل‌شدن ، تعداد 30 منبع جهت بررسی دقیق‌تر جهت رسیدن به کد انتخاب شد. بررسی تمامی فرایند پژوهش از نظرکیفیت مطالعات توسط دو پژوهشگر، جهت تعیین اعتبار به انجام رسید و اتفاق نظر آن‌ها به صورت ضمنی سنجیده ‌شد. یافته‌ها نشان داد که روش‌های نوآورانۀ آموزش مفهوم صلح عادلانه به کودکان شامل مواردی همچون استفاده از هوش مصنوعی، ضرب‌المثل‌، فعالیت گروهی، داستان گویی، آموزش با مفاهیم ارتباطی و... می‌باشد. نهایتاً برنامه ریزان درسی جهت طراحی برنامه و معلمان و مربیان، از این روش‌ها استفاده کنند.