>
Fa   |   Ar   |   En
   ترکیب هوش مصنوعی و تجربیات انسانی در طراحی محیط‌های یادگیری: چالش‌ها و فرصت‌ها  
   
نویسنده قاضی سُهی سعیده
منبع پنجمين همايش ملي هوش مصنوعي و طراحي محيط هاي يادگيري - 1404 - دوره : 5 - پنجمین همایش ملی هوش مصنوعی و طراحی محیط های یادگیری - کد همایش: 04240-49797 - صفحه:0 -0
چکیده    طراحی محیط‌های یادگیری ترکیبی نیازمند توجه به چندین جنبه کلیدی است. ابتدا، اهداف یادگیری باید مشخص و قابل اندازه‌گیری باشند. سپس، روش‌های آموزشی مانند ترکیب حضوری و آنلاین باید متناسب با نیازهای دانش‌پذیران انتخاب شوند. ابزارها و فناوری‌ها نیز باید به‌گونه‌ای انتخاب شوند که از فرآیند یادگیری پشتیبانی کنند. محتوا باید جذاب، ساختار یافته و متنوع باشد تا دانش‌پذیران را درگیر کند. ارزشیابی باید متنوع و متناسب با اهداف باشد و پشتیبانی مداوم از دانش‌پذیران در طول دوره ضروری است. همچنین، تفاوت‌های فردی دانش‌پذیران باید در نظر گرفته شود و فرصت‌های تعامل بین آن‌ها و اساتید فراهم شود. ترکیب هوش مصنوعی با رویکردهای تجربی می‌تواند به شخصی‌سازی یادگیری و بهبود تجربه آموزشی کمک کند. این رویکردها مکمل یکدیگرند و به ایجاد محیط‌های یادگیری موثر منجر می‌شوند.
کلیدواژه هوش مصنوعی (ai)، نتایج تجربی، شخصی‌سازی یادگیری، تحلیل داده‌ها، ترکیب هوش مصنوعی و نیروی انسانی
آدرس , iran
پست الکترونیکی salsagreen62@gmail.com
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved