مروری بر حافظه chatgpt و پتانسیل آموزشی آن

افزودن قابلیت «حافظه» به chatgpt، الگوی تعامل کاربران با آن را تغییر داده‌است. این قابلیت اطلاعات کاربر را از گفتگوهای گذشته ثبت و بازیابی کرده و با این روش پاسخ‌های دقیق‌تری را تولید‌می‌کند. کاربران می‌توانند اطلاعات ذخیره‌شده را مدیریت،حذف و یا این قابلیت را غیرفعال کنند. یکی از مهم‌ترین حوزه‌های تاثیرپذیر از «حافظه»، پتاسیل آموزشی آن می‌باشد که احتمال یادگیری شخصی‌سازی‌شده را فراهم می‌آورد. بااین وجود، لازم بود تا فرصت‌ها و چالش‌های آن برای بهره‌گیری در فرایند آموزش و یادگیری شناسایی‌شود. روش تحقیق حاضر مرور اسناد بود که با تحلیل محتوای کیفی منابع معتبر انجام شد. با توجه به جدیدبودن موضوع از مطالب منتشر شده در وب‌سایت رسمی openai و دیگر سایت‌های معتبر استفاده‌شد. غربالگری داده‌های جمع‌آوری شده در تناسب با کاربست حافظه هوش‌مصنوعی بود که با مطالعه کیفی این منابع و تحلیل مضمون آن‌ها نتایج طبقه‌بندی و در قالب فرصت‌ها و چالش‌ها برای بهره‌گیری در آموزش و یادگیری ارائه‌گردید. نتایج نشانگر فرصت‌هایی مانند کنترل کاربر بر حافظه، به‌روزرسانی هوشمند، سهولت در مدیریت، تکامل و شخصی‌سازی پیشرفته، کاربرد در تعاملات تیمی و سازمانی، حافظه متمایز برای ربات‌های chatgpt و تنوع کاربردی بود که به راهبرد‌های آن پرداخته شد. همچنین چالش‌هایی مانند محدودیت فضای ذخیره‌سازی، مبتنی بر متن بودن، ملاحظات‌امنیتی و حریم‌خصوصی، احتمال نشت تصادفی داده‌ها و تشدید سوگیری‌ها و دستکاری اطلاعات نیز یافت و راهکارهایی ارائه‌گردید. درمجموع «حافظه» با بهینه‌سازی تعاملات پتانسیل قابل‌توجهی در طراحی محیط‌های یادگیری مانند یادگیری شخصی‌شده، مسیرهای یادگیری انطباقی، بازخورد مستمر و حل مسائل پیچیده از خود نشان می‌دهدکه نیازمند پژوهش‌های بیشتر از سوی مربیان‌و‌معلمان می‌باشد