ابعاد دراسة التاریخ الایرانی فی الجامعات العراقیة

یهدف البحث الحالی الى :1. تحلیل محتوى کتاب تاریخ ایران الحدیث والمعاصر الذی یدرس فی الجامعات العراقیة لمعرفة ما یتضمنه من ابعاد( سیاسیة واقتصادیة واجتماعیة وثقافیة ).2. التعرف على ابعاد دراسة التاریخ الایرانی الحدیث والمعاصر من وجهة نظر طلبة قسم التاریخ فی کلیة التربیة للعلوم الانسانیة فی جامعة کربلاء.3. التعرف على الفروق فی استجابات افراد العینة على کل بعد من ابعاد البحث بحسب متغیر النوع ( ذکور- اناث ).تکون مجتمع البحث من جمیع طلبة قسم التاریخ والبالغ عددهم (257) طالباً وطالبةً خلال العام الدراسی (2017- 2018) ؛اما عینة البحث فقد بلغت (58) طالباً وطالبة من طلبة الصف الرابع؛ واستخدمت الاستبانة کاداة لجمع البیانات والمعلومات عن الابعاد التی یتضمنها کتاب تاریخ ایران الحدیث والمعاصر والذی یدرس الى طلبة الصف الرابع فی اقسام التاریخ فی الجامعات العراقیة؛ وتکونت الاداة من (60) فقرة موزعة على اربعة ابعاد هی ( السیاسی والاقتصادی والاجتماعی والثقافی ), ولاستخراج النتائج استعملت الرزمة الاحصائیة للعلوم الاجتماعیة (spss) وتوصلت نتائج الدراسة الى ان کتاب التاریخ الایرانی الذی یدرس فی الجامعات العراقیة لا یتضمن سوى البعد السیاسی ویخلو من الابعاد الاقتصادیة الاجتماعیة والثقافیة من وجهة نظر الطلبة , وکذلک اظهرت النتائج عدم وجود فروق فی استجابات افراد عینة البحث تعزى لمتغیر النوع، وفی ضوءالنتائج التی تم التوصل الیها وضع الباحثان مجموعة من التوصیات والمقترحات التی من شانها ان تعمل على الاهتمام بدراسة التاریخ الایرانی وتضمین ابعاده المختلفة فی مجال التدریس الجامعی.