نقش میانجی تسهیم دانش در رابطه بین رهبری قابل اعتماد و توسعه رفتار نوآورانه

مقدمه و هدف: امروزه، سازمان ها برای رشد به نوآوری نیاز دارند. نوآوری، به بروز رفتار نوآورانه بستگی دارد که می تواند تحت تاثیر عوامل مختلفی صورت گیرد. رهبری قابل اعتماد یکی از عواملی است که می تواند بر این رفتار تاثیر بگذارد. هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین رهبری قابل اعتماد و توسعه رفتار نوآورانه، با نقش میانجی تسهیم دانش در میان کارکنان دانشگاه علوم پزشکی یاسوج می باشد.روش بررسی: پژوهش حاضر از منظر هدف، کاربردی و از لحاظ نحوه گردآوری داده ها، جزء تحقیقات توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه اماری مطالعه، 190 نفر از کارکنان دانشگاه علوم پزشکی یاسوج در سال 1397 بوده است. حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران 127 نفر تعیین گردید. . ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه استاندارد است. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss 25 در بخش استنباطی و برای برازش مسیر از نرم افزار lisrel8.8 استفاده شد.یافته ها: رهبری قابل اعتماد رابطه، مثبت و معنا داری با تسهیم دانش (577/0) دارد. از میان ابعاد رهبری قابل اعتماد شفافیت رابطه ای (521/0) بیشترین رابطه را با تسهیم دانش دارد و بعد از آن به ترتیب چشم انداز اخلاقی درونی شده (512/0)، پردازش متوازن (511/0) و خودآگاهی (495/0) با تسهیم دانش در رابطه اند. علاوه بر این تسهیم دانش رابطه مثبت و معنا داری با توسعه رفتارهای نوآورانه کارکنان (642/0) دارد.نتیجه: مدیران سازمان های سلامت محور باید با رفتارهای خود ارتباطات سازنده و صمیمی را بین کارکنان سازمان بهبود بخشند وآموزش های لازم را در خصوص تسهیم هر چه بیشتر دانش در نظر بگیرند.