کافه دانش ابزاری برای اشتراک‌دانش پداگوژیک اساتید

گسترش و پیچیدگی دانش در حوزه‌های آموزش عالی، نیاز به سیستم‌های آموزشی نوین را ضروری می‌سازد و عملکرد منطقی در سیستم آموزشی منوط به هم افزایی اساتید به عنوان رکن آموزش است، در این راستا اشتراک دانش زمینه این هم‌افزایی و ارتقاء را پدید خواهد آورد، این مطالعه با هدف معرفی کافه دانش به عنوان یک تکنیک نوین در اشتراک دانش اساتید در آموزش پزشکی تدوین شده است.روش: روش این مطالعه سیستمتایز رویو است. داده‌های مورد نیاز از طریق جستجو در منابع کتابخانه ای، پایان نامه‌ها و مقالات موجود در پایگاه‌های اطلاعاتیgooglescholar,sciencdirect,sid ،springer,ieee، eric جمع‌آوری شد. به منظور جستجو در پایگاه‌های اطلاعاتی داخلی و خارجی از واژه کلیدیcafé knowledge در کلیه فیلدها بدون محدودیت زمانی انجام گرفته است. تعداد 120 مورد پژوهش منتشر شده شناسایی و از میان آنها 17 مورد پژوهش جهت بررسی و تحلیل انتخاب شد.یافته ها: نتایج حاصل از بررسی و تحلیل مطالعات و پژوهش‌های انجام شده نشان داد که می توان از کافه دانش به عنوان بهره گرفت.