|
|
|
|
چالش های تبیین چارچوب مفهومی در آموزش حسابداری مدیریت: با تاکید بر محیط آموزشی ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
خدامی پور احمد ,سالارنژاد علی
|
|
منبع
|
سومين همايش ملي حسابداري،اقتصاد و نوآوري در مديريت - 1397 - دوره : 3 - سومین همایش ملی حسابداری،اقتصاد و نوآوری در مدیریت - کد همایش: 97190-12303 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
یکی از ارکان اصلی چرخه اقتصادی هر کشوری بنگاههای اقتصادی آن میباشد. در این راستا مراجع حرفهای اکثر کشورها تلاش گستردهای را برای ساماندهی و ضابطهمند نمودن فعالیت بنگاهها مینمایند. حسابداری مدیریت نیز از جمله مباحث مطرح شده از سوی مراجع حرفهای و دانشگاهی برای مساعدت به این نظم بخشی به بازار میباشد. روشهای حسابداری مدیریت به صورت ابزاری برای هماهنگ سازی عرضه و تقاضای منابع در بنگاهها در نبود قیمت-ها عمل میکند و مصرف منابع را با تابع هزینه میسنجند؛ و زمانی که تملک داراییها منفک از نظارت بر آنهاست اقدامات کنترلی صورت میدهد. آموزش یکی از ارکان مهم در توسعه تمامی رشتهها و بویژه مباحث مالی است. در این تحقیق تلاش میشود پس از مطالعه ابعاد مختلف حسابداری مدیریت به پیشنهاد الگو یا سرفصلهای مورد تاکید پرداخته شود. این چارچوب مفهومی نه تنها میتواند به موضوع حسابداری مدیریت انسجام بخشد، بلکه اجازه میدهد مباحث مختلف آن به طریقی منطقی نظم یابند.
|
|
کلیدواژه
|
چارچوب مفهومی،آموزش ،حسابداری مدیریت ،محیط آموزشی
|
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|