ارتباط مدیریت دانش با کارآمدی جمعی در کارکنان اداره کل ورزش و جوانان شهرستان بندرعباس

هدف از مطالعه حاضر ارتباط مدیریت دانش با کارآمدی جمعی در کارکنان اداره کل ورزش و جوانان شهرستان بندرعباس بود. روش مطالعه حاضر میدانی بود و از نظر هدف کاربردی بود. جامعه آماری مطالعه برابر با تمامی کارکنان اداره ورزش و جوانان شهر بندرعباس شامل 89 تن بود که در یک نمونه گیری تمام شمار، تمامی افراد جامعه به عنوان نمونه آماری در نظر گرفته شد. از پرسشنامه خامدا (1388) جهت گردآوری اطلاعات مرتبط با مدیریت دانش و از پرسشنامه گودارد هوی و ولفوک هوی (2000) جهت گردآوری اطلاعات مرتبط با کارآمدی جمعی استفاده شد که روایی ظاهری و صوری آنها توسط 5 تن از اساتید و پایایی آنها با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ به میزان 0/89 و 0/87 محاسبه و تایید شد. از آزمون کولموگراف-اسمینوف (ks) جهت بررسی توزیع دادهها و از آزمون ضریب همبستگی و رگرسیون گام به گام جهت آزمون فرضیات تحقیق استفاده شد. نتایج مطالعه نشان داد که بین مدیریت دانش و مولفههای آن (تسهیم دانش، بکارگیری دانش، ذخیره سازی دانش و خلق دانش) با کارآمدی جمعی کارکنان اداره کل ورزش و جوانان شهرستان بندرعباس ارتباط معناداری وجود دارد. همچنین طی دو گام، در میان متغیرهای مدیریت دانش، متغیرهای بکارگیری دانش و تسهیم دانش، قادر به پیشبینی کارآمدی جمعی بودهاند. نتایج نشان داد که بین مدیریت دانش ، بکارگیری دانش ذخیره سازی دانش ،تسهیم دانش و خلق دانش با کارآمدی جمعی کارکنان اداره کل ورزش و جوانان شهرستان بندرعباس ارتباط معناداری وجود دارد.