ارتباط هوش هیجانی و سبک های مدیریت تعارض با رضایت شغلی دبیران تربیت بدنی شهرستان بندرعباس

هدف از مطالعه حاضر ارتباط هوش هیجانی و سبکهای مدیریت تعارض با رضایت شغلی دبیران تربیت بدنیشهرستان بندرعباس بود .با توجه به اهداف مطالعه، روش مطالعه حاضر میدانی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری مطالعه برابر با تمامیدبیران تربیت بدنی شهر بندرعباس بود که تعداد آنها مطابق اعلام اداره آموزش و پرورش شهرستان 422 نفر ( 201زن و 221 مرد ) نفر اعلام شد. با توجه به گستردگی حجم جامعه و عدم امکان نمونه گیری تمام شمار، محقق ازمیان افراد جامعه و بر اساس جدول مورگان، تعداد 201 تن را و به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی به عنوان -نمونه آماری تحقیق انتخاب نمود. جهت گردآوری اطلاعات مرتبط با هوش هیجانی از پرسشنامه هوش هیجانی بار -آن ( 1980 )، اطلاعات مرتبط با سبک های رهبری تعارض نیز با استفاده از پرسشنامه مدیریت تعارض رابینز ( 2001 )و اطلاعات مرتبط با رضایت شغلی با استفاده از پرسشنامه مینه سوتا گردآوری شد. به منظور تعیین روایی ابزار دراختیار مدیران صاحب نظر قرار داده شد و پایایی پرسشنامه ها، در یک مطالعه مقدماتی پس از توزیع 30 پرسشنامه وبا استفاده از آزمون آلفای کرونباخ استخراج و تایید شد.پس از توزیع پرسشنامه ها در بین جامعه آماری، از آزمون کولموگراف- اسمینوف (ks ) ، جهت بررسی توزیع داده هاو از آزمون ضریب همبستگی و رگرسیون گام به گام، جهت آزمون فرضیات تحقیق استفاده شد.نتایج نشان داد که بین هوش هیجانی با رضایت شغلی، بین سبک های مدیریت تعارض با رضایت شغلی و بین هوش هیجانی و سبک های مدیریت تعارض دبیران تربیت بدنی ارتباط معناداری وجود دارد. همچنین طی دو گام، در میان متغیرهای هوش هیجانی، متغیرهای استقلال و روابط بین فردی، و در میان متغیرهای سبک های مدیریت تعارض، متغیرهای کنترل و اجتناب، قادر به پیش بینی رضایت شغلی دبیران تربیت بدنی شهرستان بندرعباس بوده اند.