|
|
|
|
پیامد پیوند هوش مصنوعی و علوم اعصاب شناختی در علوم تربیتی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
طاهرخانی اعظم ,ضرغامی همراه سعید ,امینی مهرنوش
|
|
منبع
|
اولين همايش ملي هوش مصنوعي و محاسبات نرم در علوم انساني - 1398 - دوره : 1 - اولین همایش ملی هوش مصنوعی و محاسبات نرم در علوم انسانی - کد همایش: 98190-15887 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
نوشتار حاضر بر آن بوده است که به طرح مساله پیوند بین پژوهش‌های هوش مصنوعی و علوم اعصاب شناختی از دیدگاه علوم تربیتی بپردازد. بر این اساس با توجه به چگونگی پیوند هوش مصنوعی و علوم اعصاب شناختی، یکی از پیامدهای حاصل از این ارتباط، یعنی توجه به ظرفیت-های مغز انسان، بیان شده و از نقطه نظر علوم تربیتی تحلیل شده است. از آنجایی که عوامل فرهنگی از مولفه‌های مهم تعلیم و تربیت هستند، نیاز است تا ظرفیت‌های مغز انسان در ارتباط با این عوامل در نظر گرفته شوند. از پیامدهای توجه به این ارتباط، انعطاف‌پذیری و تعامل اثربخش در عرصه نظرپردازی و عمل تربیتی است که با عوامل فوق ارتباطاتی دوسویه دارد. ایجاد این ارتباطات می‌تواند سبب پیشرفت و به دست آمدن دستاوردهای مهمی در سه حوزه هوش مصنوعی، علوم اعصاب و علوم تربیتی گردد. یکی از مهم ترین دستاوردها در عرصه علوم تربیتی کاهش و پیشگیری چالش‌های فرهنگی کنونی و پیش‌رو در نظام رسمی و غیر رسمی تعلیم و تربیت است.
|
|
کلیدواژه
|
ظرفیت‌های مغز انسان، علوم اعصاب شناختی، علوم تربیتی، هوش مصنوعی، عوامل فرهنگی
|
|
آدرس
|
, iran, , iran, , iran
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
na
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
Abstract
|
na
|
|
Keywords
|
na
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|