بررسی روابط ساختاری بین مدیریت دانش با کارآفرینی دانشجویان با نقش میانجی فرهنگ سازمانی

پژوهش حاضر با هدف، بررسی روابط ساختاری بین مدیریت دانش با کارآفرینی دانشجویان با نقش میانجی فرهنگ سازمانی انجام شده است. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و به لحاظ گردآوری داده‌ها کمی و از نوع توصیفی و همبستگی می‌باشد که به‌صورت میدانی اجرا شد. جامعه آماری این پژوهش شامل دانشجویان دانشگاه کردستان بوده که با استفاده روش نمونه‌گیری تصادفی ساده 250 نفر به‌عنوان حجم نمونه در نظر گرفته شد. ابزار گردآوری داده‌ها شامل سه پرسشنامه فرهنگ‌سازمانی دنیسون(2007) ، مدیریت دانش شرون لاوسون (2003) و کارآفرینی مارگریت هیل (2003) بود. تجزیه‌وتحلیل اطلاعات با استفاده از روش مدل‌سازی معادلات ساختاری و به کمک دو نرم‌افزار 22spss و smart-pls برای اندازه‌گیری ویژگی‌های فنی پرسشنامه و بررسی فرضیه‌ی پژوهش با استفاده از ضرایب ساختاری مورد استفاده قرار گرفت. نتایج نشان داد که رابطه بین مدیریت دانش با فرهنگ سازمانی معنی‌دار بود و متغیر میانجی فرهنگ سازمانی اثر معناداری بر رابطه میان مدیریت دانش و کارآفرینی دانشجویان دارد.در واقع می توان گفت، مدیریت دانش در مدل نهایی تحقیق تاثیر معناداری با واسطه فرهنگ سازمانی بر کارآفرینی دانشجویان تاثیر می گذارد.

investigating the structural relationships between knowledge management and student entrepreneurship with the mediating role of organizational culture

the aim of this study was to investigate the structural relationship between knowledge management and student entrepreneurship with the mediating role of organizational culture. the research method is applied in terms of purpose and quantitative in terms of data collection and is descriptive and correlational, which was conducted in the field. the statistical population of this study included all students of kurdistan university, which was considered as a sample size of 250 people using simple non-random random sampling method. data collection tools included three questionnaires: denison’s organizational culture (2007), sharon lawson (2003) knowledge management, and margaret hill (2003). data analysis was performed using structural equation modeling method and 22spss and smart-pls software to measure the technical characteristics of the questionnaire and test the research hypothesis using structural coefficients. the results showed that the relationship between knowledge management and organizational culture was significant and the mediating variable of organizational culture has a significant effect on the relationship between knowledge management and student entrepreneurship. in fact, it can be said that knowledge management in the final research model has a significant effect on students’ entrepreneurship through organizational culture.