|
|
|
|
الگوی نگهداشت کارکنان نسل زد در سازمان های دولتی(مورد مطالعه: وزارت کشور)
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
دیباجی مریم ,سعیدی لیلا ,طوطیان صدیقه
|
|
منبع
|
منابع انساني تحول آفرين - 1404 - دوره : 4 - شماره : 14 - صفحه:51 -74
|
|
چکیده
|
زمینه و هدف: ویژگیهای منحصر به فرد نسل z همچون انتظارات شغلی متفاوت، نیاز به تعادل بین کار و زندگی و تمایل به توسعه مهارتهای فردی، نگهداشت آنان در سازمانهای دولتی را به یکی از مباحث مهم تبدیل کرده است. هدف این پژوهش، طراحی الگوی نگهداشت کارکنان نسل زد در سازمان های دولتی(وزارت کشور) می باشد.روش تحقیق: در این پژوهش از رویکرد آمیخته متوالی اکتشافی استفاده شد، بدینصورت که در مرحله کیفی با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی، ابعاد، مولفه ها و شاخص های الگو از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته با 15 نفر از خبرگان دانشگاهی و اجرایی وزارت کشور، احصاء شد. در مرحلۀ کمی، برای اعتبارسنجی الگو، از مدل سازی معادلات ساختاری استفاده شد، بدینصورت که پرسشنامه ای براساس عوامل احصاء شده در مرحله کیفی، طراحی و در بین 120 نفر از کارکنان نسل z در بخشهای مختلف وزرات کشور، توزیع شد تا روابط بین شاخص ها و مقوله ها ارزیابی شود. داده های مرحله کمی با استفاده از نرم افزار smart pls نسخه 3 مورد تحلیل قرار گرفتند.یافته ها: یافته ها نشان داد که الگوی نگهداشت کارکنان نسل زد در سازمان های دولتی شامل خوشایندسازی محیط شغلی، خوشایندسازی شغل و اقدامات حمایتی است که از عوامل سازمانی، برون سازمانی و فردی نسل تاثیر پذیرفته و به پیامدهای فردی، سازمانی و اجتماعی منتهی می گردد. تحلیل های کمی نیز معنی داری ارتباط بین شاخص ها و مولفههای مورد نظر را تایید کردند.نتیجه گیری: نتایج این پژوهش می تواند برای مدیریت مدیریت فرایند نگهداشت کارکنان نسل زد در سازمانهای دولتی مفید باشد.
|
|
کلیدواژه
|
نگهداشت منابع انسانی، کارکنان نسل زد، سازمان های دولتی
|
|
آدرس
|
دانشگاه ازاد اسلامی واحد تهران جنوب, گروه مدیریت دولتی, ایران, دانشگاه ازاد اسلامی واحد تهران غرب, گروه مدیریت دولتی, ایران, دانشگاه ازاد اسلامی واحد تهران غرب, گروه مدیریت دولتی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
tootian_ir@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
employee retention model for generation z within government organizations: a case study ofthe ministry of interior
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
Abstract
|
background and objective: the distinctive attributes of generation z—including their diverseemployment expectations, the emphasis on work-life balance, and the aspiration to enhance personalskills—have rendered their retention within government organizations a matter of significant importance.the objective of the current study is to develop a model for retaining generation z employeeswithin government institutions, specifically targeting the ministry of interior.research methodology: this study employed a sequential mixed-methods approach. in the qualitativephase, the dimensions, components, and indicators of the model were examined throughqualitative content analysis, utilizing semi-structured interviews with fifteen academic and executiveexperts from the ministry of interior. in the subsequent quantitative phase, structural equationmodeling was applied to validate the proposed model. a questionnaire was developed based on thefactors identified during the qualitative stage and was distributed among 120 generation z employeesacross various departments within the ministry of interior to assess the relationships amongindicators and categories. the data collected in the quantitative phase were analyzed using smartpls version 3 software.findings: the findings indicate that the retention pattern of generation z employees within governmentorganizations encompasses aspects such as job satisfaction and support measures, whichare influenced by organizational, external, and individual factors pertinent to this generation. thesefactors subsequently contribute to various individual, organizational, and societal outcomes. quantitativeanalyses further validated the significant correlations between the identified indicators andrespective components.conclusion: the findings of this study may prove valuable in the management of the retention processesfor generation z employees within governmental institutions.
|
|
Keywords
|
human resource retention ,generation z employees ,government organizations
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|