نقد کتاب: تحلیل محتوای مغز و آموزش

زمینه: یادگیری مبتنی بر مغز، به عنوان یک پارادایم نوین، چهارچوبی نظری برای یادگیری کارآمد، فرایند تدریس و شرایطی که سبب یادگیری بهتر در مغز می‌گردد فراهم می‌سازد. این اصول متخصصان را برای انتخاب و فراهم آوردن فضای مناسب یادگیری هدایت می‌کند.هدف: هدف اصلی این پژوهش، نقد و ارزشیابی کیفی کتاب مغز و آموزش بر اساس شاخص‌های علمی و تعیین نقاط قوت و ضعف آن است.روش: این مطالعه با روش پژوهش کیفی و با استفاده از روش تحلیل محتوا به دو صورت شکلی و محتوایی، امتیازات و کاستی‌های آن مورد مطالعه قرار گرفت. بر این اساس ترجمه کتاب « مغز و آموزش» اثر اریک جنسن ترجمه سپیده رضوی و لیلی محمدحسین از انتشارات مدرسه مورد نقد و بررسی قرار گرفت.یافته‌ها: ترجمه کتاب از نظر ساختار و سازماندهی مطالب، ویژگی‌های نگارشی، مباحث اساسی دارای امتیازات لازم است. از سوی دیگر کتاب به دلیل نبود منبع پایان متنی، نبود جمع‌بندی و خلاصه بحث، طراحی رنگ و جلد مناسب دارای کاستی‌هایی است.نتیجه‌گیری: رفع کاستی‌های کتاب « مغز و آموزش» می‌تواند در افزایش اثرگذاری کتاب بر روی مخاطبان نقش قابل توجهی داشته باشد.

book review: content analysis of brain and education

background: brain-based learning, as a new paradigm, provides a theoretical framework for efficient learning, teaching process and conditions that cause better learning in the brain. these principles guide professionals to choose and provide a suitable learning environment.aim: the main purpose of this research is to review and evaluate the quality of the brain and education book based on scientific indicators and determine its strengths and weaknesses.method: this study was conducted using the qualitative research method and using the content analysis method in both form and content to study its strengths and weaknesses. the translation of the book &brain and education& by eric jensen, translated by sepideh razavi and laili mohammad hossein, was reviewed by the school’s publications.results: the translation of the book has the necessary advantages in terms of the structure and organization of the content, writing features, basic topics. on the other hand, the book has some shortcomings due to the lack of source of the end of the text, lack of conclusion and summary of the discussion, suitable color and cover design.conclusions: fixing the shortcomings of the book &brain and education& can play a significant role in increasing the effectiveness of the book on the audience.