طراحی الگوی سازمان مربی در نظام اداری ایران (مورد مطالعه: استان کهگیلویه و بویراحمد)

هدف: هدف اصلی پژوهش حاضر طراحی الگوی سازمان مربی در نظام اداری ایران بود. روش شناسی: برای نیل به این مقصود پژوهش گران از رویکرد آمیخته متوالی اکتشافی استفاده کردند، بدین‌صورت که در مرحله کیفی با استفاده از روش تحلیل محتوا، ابعاد، مولفه ها و شاخص های الگوی سازمان مربی در نظام اداری ایران آن را از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته با 16 نفر از خبرگان، احصاء شد، لذا در این مرحله دو مقوله اصلی، هفت مقوله فرعی و بیست و یک زیرمقوله با شصت و سه شاخص به دست آمد. در مرحلۀ کمی، برای اعتبارسنجی عوامل احصاء شده، از روش دلفی کلاسیک استفاده شد، بدین‌صورت که پرسشنامه ای بر اساس عوامل احصاء شده در مرحله کیفی، طراحی و در بین 12 نفر خبره دانشگاهی، توزیع شد تا میزان اجماع آن‌ها در مورد عوامل احصاء شده به دست آید. داده های مرحله کمی نیز با استفاده از روش های آماری مانند ضریب هماهنگی کندال و اندازه های گرایش به مرکز و دور از مرکز مورد تحلیل قرار گرفتند.یافته ها: یافته های حاصل از دو مرحله کیفی و کمی نشان داد که خبرگان بر روی الگوی سازمان مربی در نظام اداری ایران شامل عوامل مدیریتی (جهت گیری استراتژیک و سبک رهبری) و عوامل سازمانی (شامل سرمایه انسانی، فرهنگ سازمانی، ساختار سازمانی، زیرساخت های فناورانه و فرایندهای سازمانی) به اجماع رسیدند.نتیجه گیری: نتایج این پژوهش می تواند برای مدیریت و توسعه سازمان مربی در نظام اداری ایران مفید باشد.

designing a coach organization model in iran’s administrative system (case study: kohgiluyeh and boyer-ahmad province)

objective: the primary objective of this study was to design a coach organization model within the administrative system of iran. methodology: to achieve this goal, the researchers employed a sequential exploratory mixed-method approach. in the qualitative phase, through content analysis, the dimensions, components, and indicators of the coach organization model in iran’s administrative system were identified using semi-structured interviews with 16 experts. this phase resulted in two main categories, seven subcategories, and 21 subcomponents comprising 63 indicators. in the quantitative phase, the identified factors were validated using the classical delphi method. a questionnaire based on the factors extracted in the qualitative phase was designed and distributed among 12 academic experts to determine the degree of consensus regarding the identified factors. the quantitative data were analyzed using statistical methods, such as kendall’s coefficient of concordance and measures of central tendency and dispersion.findings: the findings from both qualitative and quantitative phases indicated a consensus among experts on the coach organization model in iran’s administrative system. the model includes managerial factors (strategic orientation and leadership style) and organizational factors (human capital, organizational culture, organizational structure, technological infrastructure, and organizational processes).conclusion: the results of this study can be beneficial for managing and developing coach organizations within iran’s administrative system.