طراحی مدل نوآوری پایدار در راستای تحقق دانشگاه کارآفرین با رویکرد مدل‌سازی ساختاری – تفسیری

هدف: دانشگاه کارآفرین به بستری برای تجاری‌سازی ایده‌ها و حل مسائل جامعه تبدیل شده است که از توانایی آن در ایجاد پیوند میان دانش، نوآوری و بازار نشئت می‌گیرد و باعث افزایش بهره‌وری، خلق ارزش و توسعه پایدار می‌شود. پژوهش حاضر باهدف طراحی مدل نوآوری پایدار در جهت تحقق دانشگاه کارآفرین انجام شده است.روش: پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی است؛ از نظر روش، دارای رویکردی آمیخته اکتشافی است که با تلفیق دو روش تحلیل محتوا و مدل‌سازی ساختاری تفسیری انجام شده است. در تحلیل محتوا از منابع کتابخانه‌ای و مصاحبه، و در مدل‌سازی ساختاری تفسیری از پرسش‌نامه محقق‌ساخته استفاده شده است. جامعه پژوهش در بخش تحلیل محتوا 11 نفر از مدیران و خبرگان کارآفرینی و دانشگاهی هستند. در بخش مدلسازی ساختاری تفسیری نیز تعداد 17 پرسش‌نامه توزیع شد که در نهایت 14 پرسش‌نامه دریافت گردید و مبنای پژوهش قرار گرفت.یافته‌ها: یافته‌ها مدل مفهومی چهارسطحی با 9 مولفه را نشان می‌دهد: مسئولیت‌پذیری اجتماعی دانشگاه، توسعه چابکی دانشگاهی، خلق ارزش مشترک در ارتباطات دانشگاهی، استقرار حاکمیت شرکتی در دانشگاه، بین‌المللی‌سازی دانشگاه، تجاری‌سازی دانش و فناوری، ترویج فرهنگ نوآورانه، ظرفیت‌سازی دانش‌بنیان و سرمایه‌گذاری در تحقیق و توسعه و طرح‌های کارآفرینانه.نتیجه‌گیری: نوآوری پایدار در راستای تحقق دانشگاه کارآفرین از مولفه‌هایی تشکیل شده است که با تعامل یکدیگر، دانش اقتصادی تولید، اشاعه و تجاری‌سازی می‌کنند. مهم‌ترین این مولفه‌ها، ظرفیت‌سازی دانش‌بنیان و ترویج فرهنگ نوآوری است که با ایجاد زیرساخت‌ها و پشتیبانی‌های لازم، زمینه را برای شکل‌گیری دانشگاه کارآفرین فراهم می‌سازند.

designing a model of sustainable innovation for the realization of an entrepreneurial university: a structural-interpretive modeling approach

objective: an entrepreneurial university has become a platform for commercializing ideas and solving societal issues, driven by its ability to connect knowledge, innovation, and the market. this approach enhances productivity, creates value, and promotes sustainable development. the present study aims to design a sustainable innovation model to facilitate the realization of an entrepreneurial university.methods: this applied research adopts an exploratory mixed-methods approach (qualitative-quantitative) and uses content analysis and interpretive structural modeling (ism). the main concepts related to the sustainable innovation model for establishing an entrepreneurial university were extracted in the first phase. in the next phase, these concepts were categorized, and their relationships were identified. data collection involved library research and semi-structured interviews for the content analysis phase and a researcher-designed questionnaire for the ism phase. the research population included 11 academic and entrepreneurial experts for the content analysis, while 17 questionnaires were distributed among experts for the ism phase, of which 14 were completed and analyzed.findings: the findings of the research show a four-level conceptual model consisting of 9 components, which are: social responsibility of the university, development of university agility, creation of shared value in university communications, establishment of corporate governance in the university, internationalization of the university, commercialization of knowledge and technology, promotion of an innovative culture, knowledge-based capacity building and investment in research and development and entrepreneurial projects.conclusion: sustainable innovation for realizing an entrepreneurial university consists of interconnected components that facilitate economic knowledge production, dissemination, and commercialization. knowledge-based capacity building and the promotion of an innovative culture play crucial roles by providing the necessary infrastructure and support. these components empower managers and policymakers to foster sustainable innovation, advance entrepreneurial universities, and enhance future academic generations.