>
Fa   |   Ar   |   En
   تلویزیون تعاملی و اخلاق؛ فرص تها و چالشها مطالعه موردی؛ فیلم تعاملی  
   
نویسنده شاکری داریانی الهه
منبع اولين همايش ملي علمي پژوهشي اخلاق و رسانه - 1397 - دوره : 1 - اولین همایش ملی علمی پژوهشی اخلاق و رسانه - کد همایش: 97180-72801 - صفحه:0 -0
چکیده    یکی از نوآوری‌های ظهور تلویزیونِ تعاملی، امکان تولید محتوای تعاملی از‌جمله فیلم تعاملی است. فیلم تعاملی، ترکیبی از فیلم و گیم است. درگذشته مخاطب تنها با محتوایی مواجه بود که یا فقط آن را تماشا و یا فقط بازی می­کرد. نقطه قوت فیلم تعاملی این است‌که انجام این دو کار با هم، حس خاصی را به تجربه تماشاکردن و بازی‌کردن می‌افزاید. این مفهوم را می‌توان به­عنوان قدرت کاربر درنظر گرفت. رویکرد فیلم‌های تعاملی، آموزشی- سرگرمی است؛ این فیلم­ها می‌توانند با انتخاب کنش «درست» یا «نادرست»، تجربه کاربر را ارتقا بخشند. سوال اساسی این است که چگونه یک فیلم تعاملی می‌تواند بر نظام ارزشی و اخلاقی کاربر اثر بگذارد، آن را ارتقا دهد و درنهایت باعث تغییر رفتار کاربر شود. روش تحقیق در این مقاله کیفی، توصیفی-تحلیلی است. چنان­که با استفاده از مفاهیم برآمده از نظریه اقناع، موضوع تاثیرپذیری کاربر در فیلم تعاملی با انتخاب‌های اثرگذار، مورد تحلیل و بررسی قرار گرفت؛ مانند اینکه کاربر چگونه تصمیم می‌گیرد و ما چگونه می‌توانیم در این فرایند تاثیرگذار باشیم. در ادامه جنبه‌های شناختیِ انتخاب و مسائل مربوط به اثرگذاریِ انتخاب‌ها تشریح شد. درنهایت، نتایج به­دست‎آمده در چند نمونه فیلم تعاملی مورد بررسی قرار گرفت و تبیین شد که به­وسیله روش‌های پیش‌بینی‎شده، ازجمله افزایش حسِ عاملیت و ایجاد حسِ کنترل، می‌توان بر کاربر تاثیرگذاشت. اگر کاربر تمایل به انتخابِ انجام کارهای خوب به‎جای بد را نشان دهد، می‌توان به­وسیله گزینه‌های اقناع‌کننده پیش‌بینی‌شده، این حس را در کاربر تشویق کرد و با استفاده از ساختارهای ذهنی گذشته کاربر، دنیای مدرن را نقد کرد و با شیوه­ای جدید با سنت‌های غلط اجتماعی، فرهنگی و ضداخلاقی حاکم بر جامعه مبارزه کرد. کاربر در در دنیای تخیلی با تبعات فرهنگی و اجتماعی حاصل از انتخاب خود مواجه می‌شود و سعی می­کند تا آن را در دنیای واقعی اصلاح کند
کلیدواژه تلویزیون تعاملی، فیلم تعاملی، نظام ارزشی و اخلاقی، اقناع.
آدرس , iran
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved