اهمیت بازی های آموزشی بر رشد تحصیلی و اجتماعی کودکان در نظام آموزشی پیش دبستانی

دانشمندان تعلیم و تربیت برای استفاده از ابزارهای لازم جهت بهینه سازی بستر مناسب به منظور افزایش و ارتقاء رشد کودکان در دوران کودکی تلاش می­کنند . آنها با استفاده از بازی­های آموزشی به رفع اشکالات آموزشی کودکان پیش دبستانی اقدام کردند که این موضوع اهمیت نقش بازی را در این دوران نشان می­دهد. این پژوهش با هدف اهمیت بازیهای آموزشی بر رشد کودکان در نظام آموزشی پیش­دبستانی صورت گرفت . روش این پژوهش از نوع تجربی پیش آزمون- پس آزمون با گروه شاهد است. بدین منظور از بین کلیه کودکان مشغول به تحصیل در دوره پیش دبستانی شهر کرمان در سال تحصیلی 98-97، 80 کودک دختر و پسر با استفاده از روش نمونه گیری خوشه­ای چند مرحله­ای انتخاب و به طور تصادفی به دو گروه آزمایش و شاهد تقسیم شدند؛ سپس آزمون رشد واینلند به عنوان پیش آزمون در مورد هر دو گروه مورد اجرا قرار گرفت. پس از آن به گروه آزمایش به مدت 5 هفته هر هفته دو جلسه 30-40دقیقه­ای بازیهای آموزشی ارائه شد. سپس داده­های حاصل از اجرای پیش­آزمون و پس­آزمون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد کودکان پیش ­ دبستانی که به بازی ­ های آموزشی می ­ پردازند از پیشرفت بیشتری برخوردارند.