دانشگاه و مدیریت تامین سلامت اجتماعی گروه های مطرود با نگرشی تطبیقی بر سلامت اجتماعی زنان ساکن خانه سالمندان و زنان سالمند عادی

یکی از محورهای ارزیابی سلامتی جوامع مختلف، سلامت اجتماعی آن جامعه است. سلامت اجتماعی نقش مهمی در تضمین پویایی و کارآمدی هر جامعه ایفا می کند. اهتمام به این موضوع در بین سالمندان جامعه، به عنوان نمونه این تحقیق در راستای زمینه یابی و ارتقای شاخص های زندگی اجتماعی سالم بسیار ضروری است. آستانه مقاومت سالمندان کاهش می یابد جبران آن از طریق آموزش مهارت های فردی و اجتماعی،و مهمتر از همه اخلاق برآورده می گردد بر همین اساس، برنامه ریزان تلاش می کنند که اخلاق را در کنار سلامت اجتماعی افراد جامعه ی خود ارتقاء بخشند در این راستا برای انجام برنامه ریزی صحیح و جامع، لازم است پژوهش هایی در زمینه شناخت میزان سلامت اجتماعی سالمندان توسط مراکز علمی ودانشگاهی و به خصوص دانشگاه های نسل چهارم که در نقش تولید رفاه تعیین شده اند و دانشگاه ها حرکت خود را به این سمت و سو آغاز کرده اند، انجام پذیرد. این تحقیق با هدف مشخص کردن نقش دانشگاه در سلامت اجتماعی سالمندان با نگرشی تطبیقی بر سلامت اجتماعی زنان ساکن خانه سالمندان و زنان سالمند عادی انجام گرفت . این پژوهش از نوع علی- مقایسه ای یا پس رویداری می باشد از روش اسنادی در بحث تطبیقی پیرامون دوره های متفاوت مواجه با سالمندی از مدیکال( شفابخش، وابسته به پزشکی، نیازمندبه معالجه طبی، دارویی) تا سوشال (وابسته به اجتماع و خدمات اجتماعی، مددکارانه)و دوره های تحول در دانش سلامت هم استفاده شده است. جامعه آماری این تحقیق شامل تمامی (شهروندان عادی) شهرستان میانه (60 نفر) و سالمندان زن ساکن خانه سالمندان شهر میانه می باشد.آزمون فرضیه های تحقیق نشان داد بین سالمندان زن عادی با سالمندان زن ساکن خانه سالمندان اختلاف معنی-داری از نظر انسجام اجتماعی ،مشارکت اجتماعی، پذیرش اجتماعی ، شکوفایی اجتماعی و انطباق اجتماعی تفاوت معنی داری وجود دارد. در این پژوهش ضمن اینکه دوره های تحول در رویکردهای حل مسئله سالمندی مطرح می شود، تحول در نوع دانشگاهها به سوی دانشگاههای اخلاق مدار و با مسئولیت اجتماعی و رویکردی اجتماعی به سلامت می تواند نقش موثری در حل این مسئله داشته باشد.