مدل پیاده ­سازی شده مراکز نوآوری و فناوری در دانشگاه جامع علمی کاربردی

تفاوت در سیاست­های کلی نوآورانه کشورها براساس توفیق و یا عدم تحقق برنامه‌ها موجب بروز و شکل­گیری مدل­های مختلف و متنوعی از مراکز نوآوری وفناوری شده است. این مراکز مستخرج از زیر نظام­های آموزشی نیز از این رویکرد مستثتنی نبوده و متناسب با اهمیت و ضرورت ثروت آفرینی ( مولفه نرم­افزاری)، راه­اندازی بنگاه­های کسب و کار ( مولفه سخت­افزاری ) و همچنین هویت­دهی فردی و گروهی بخش نیروی انسانی (مولفه مغزافزاری) از ساز و کار ویژه بهره­مند می­باشد. در این مطالعه مبتنی بر تجربه زیسته سال­ها اقدام راهبردی و انجام تکالیف ابلاغی مراکز نوآوری و فناوری دانشگاه جامع­ علمی کاربردی به عنوان ساختاری متفاوت از حیث مولفه­های بنیادین آموزشی، میزان ارتباط بخشی با صاحبان صنایع و مشاغل ، همچنین جلب سرمایه و خلق ثروت­های جدید متاثر از قراردادهای اقتصادی متنوع خرد و کلان از یک سو و پراکندگی جغرافیایی، مرتبه علمی و عملی در منطقه، نیز ظرفیت­های بالقوه و بالفعل جامعه مخاطب فرصتی مغتنم پدید آورده که به صورت مدلی چند منظوره و مفهومی از این مراکز ارائه و تبیین می­شود.