جایگاه آموزش کارآفرینی در مقطع پیش دبستانی (مطالعه موردی ایران و سوئد)

آموزش کارآفرینی در سنین کودکی موجب تشویق کودکان به انتخاب کارآفرینی به عنوان گزینه شغلی خواهد بود و کلید رسیدن به توسعه ی فرهنگ کارآفرینی و برخورداری از نسل آینده کارآفرین خواهد بود. آموزش های نادرست سبب کم رنگ شدن ویژگی های کارآفرینی در این سنین می شود. لذا الگو برداری از کشورهای پیشرو در امر آموزش کارآفرینی کودکان بسیار کمک کننده است هدف از آموزش کار آفرینی پرورش مهارت ها و ویژگی های کارآفرینانه است. با پرورش این مهارت ها در پایه ترین سطح یعنی در دوره ی پیش از دبستان می توان در آینده، جوانانی توانمند ، خلاق و نوآور در تمامی ابعاد اجتماعی ، فرهنگی ، سیاسی و اقتصادی داشت. اکثر مطالعات و پژوهش هایی که در حوزه کارآفرینی و آموزش آن صورت گرفته ، محدود به آموزش عالی است. این پژوهش به بررسی آموزش کارآفرینی در دوره ی پیش از دبستان به عنوان دوره ای سرنوشت ساز در زندگی افراد پرداخته است. هدف اصلی مقاله بررسی کارآفرینی در مقطع پیش از دبستان در کشور ایران و سوئد بود همچنین از روش مطالعه ی کتابخانه ای و استفاده از یافته های تحقیق در تدوین برنامه آموزش کارآفرینی مناسب کودکان به سیاست گذاران حوزه آموزش کشور و برنامه ریزان تالیف کتب درسی کمک می رساند.