تحلیل سطح خوانایی کتاب فارسی خوانداری ششم ابتدایی 1396

مبحث جنسیت کتاب درسی نقش محوری را در فرایند یاددهی _ یادگیری بر عهده داردعلاوه بر این بررسی سطح خوانایی هرکتاب درسی از اهمیت زیادی برخوردار است چرا که میتوان با بررسی این موضوع به پایه ی تحصیلی و سن دانش آموزان برای هر کتاب دست یافت. هدف این تحقیق بررسی برابری جنسیتی در واحد های مختلف کتاب درسی و همچنین بررسی میزان خوانایی کتاب فارسی خوانداری پایه ی ششم ابتدایی است. روش استفاده در این تحقیق گانیگ است. جامعه ی آماری این پژوهش کتاب فارسی خوانداری پایه ی ششم ابتدایی1396چاپ دوم است. روش نمونه گیری این تحقیق تصادفی وابزاری که برای جمع آوری اطلاعات مورد استفاده قرار گرفته است ،روش کتابخانه ای است.طبق نتایچ به دست امده میزان خوانایی این کتاب با خطای1±مناسب دانش آموزان این پایه است اما طبق اعداد دقیق محاسبه شده سطح خوانایی این کتاب یک سال بیشتر را نشان می دهد.راهکاری که برای این کتاب در نظر گرفته شده توجه به کاهش درجه ی دشواری سطح خوانایی ان است.