بررسی رابطه هوش هیجانی با سازگاری فردی- اجتماعی دانشجویان

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش هیجانی با سازگاری فردی- اجتماعی دانشجویان است.روش بررسی: روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است.جامعه آماری تمام دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه بجنورد می باشد. نمونه گیری به صورت تصادفی خوشه ای انجام شد و تعداد 250 نفر دانشجو که شامل 125دختر و 125پسر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای سنجش سازگاری فردی-اجتماعی از پرسشنامه سازگاری فردی- اجتماعی کالیفرنیا استفاده شد و همچنین برای سنجش هوش هیجانی از پرسشنامه هوش هیجانی شرینگ استفاده گردید. برای تحلیل یافته ها از آزمون همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون استفاده شد و در همه مراحل پژوهش از نرم افزار آماری spss کمک گرفته شد.یافته ها: نتایج حاصل از تحلیل همبستگی نشان داد که بین هوش هیجانی و سازگاری فردی – اجتماعی رابطه ی مثبت معنادار وجود دارد(( p≤0.01 . نتیجه گیری: با توجه به یافته های پژوهش و مطالعات همسو می توان گفت که بین هوش هیجانی و سازگاری فردی-اجتماعی رابطه مثبت وجود دارد که این می تواند ناشی از پیوسته بودن این دو سازه باشد. بنابراین توجه به رابطه ی معنادار بین هوش هیجانی و سازگاری هیجانی- اجتماعی، تربیت مولفه های هوش هیجانی به منظور افزایش ظرفیت روبه رو شدن با مشکلات و ساز گاری موثر با دیگران برای افراد بسیار کلیدی است.از دیگر نتایج پژوهش این بودکه متغییر هوش هیجانی قدرت پیش بینی سازگاری فردی-اجتماعی را دارد.