اثر گذاری آموزش از راه دور بر هوش سازمانی دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد تهران جنوب

تحقیق حاضر با هدف، بررسی اثر گذاری آموزش از راه دور بر هوش سازمانی دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد تهران جنوب صورت گرفته است. روش پژوهش، روش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون همراه با گروه کنترل است. جامعه آماری تحقیق، شامل دو کلاس (هر کلاس 15 نفر) از دانشجویان رشته علوم تربیتی ورودی 97-98 دانشگاه پیام نور واحد تهران جنوب که تعدادی از واحد های درسی خود را به صورت الکترونیکی اخذ کرده و به صورت در دسترس انتخاب، که بعد از گمارش تصادفی 15 نفر از آنها در گروه آزمایش و 15 نفر درگروه کنترل گمارش شدند. به منظور گردآوری داده ها از پرسشنامه هوش سازمانی، و جهت تحلیل داده ها از روش آماری آزمون t مستقل استفاده شد. یافته های حاصل از این پژوهش نشان داد آموزش از راه دور مبتنی بر سیستم مدیریت یادگیری بر هوش سازمانی گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل تاثیر گذار بوده و به طور معناداری آن را افزایش داده است و آموزش از راه دور می تواند به عنوان یکی از مولفه های اثرگذار بر هوش سازمانی قلمداد گردد.