اثربخشی آموزش هوش موفق بر حل مسئله در درس علوم تجربی دانش آموزان دختر پایه ششم شهرستان مسجدسلیمان

پژوهش حاضر به منظور بررسی اثربخشی آموزش هوش موفق بر حل مسئله در درس علوم تجربی دانش آموزان دختر پایه ششم شهرستان مسجدسلیمان انجام گرفت. نمونه آماری مورد مطالعه، شامل 50 نفر دانش آموزان (25 نفر گروه آزمایش و 25 نفر گروه گواه) بود که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای از بین جامعه آماری پژوهش انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه حل مسئله (psi) بود. روش پژوهش، شبه آزمایشی و از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود.نتایج آزمون-های تحلیل واریانس چند متغیری و تحلیل کواریانس تک متغیری نشان داد که آموزش هوش موفق باعث بهبود حل مساله در درس علوم تجربی تجربی دانش آموزان دختر پایه ششم شهرستان مسجدسلیمان می شود. سطح معنی داری قابل قبول در این پژوهش 5/0 α= می باشد.