|
|
مطالعه تطبیقی آموزش نجوم در برنامه درسی کشور های هدف
|
|
|
|
|
نویسنده
|
شکرباغانی اشرف السادات ,فراهانی نازنین
|
منبع
|
دومين كنفرانس بين المللي آموزش و پرورش تطبيقي - 1398 - دوره : 2 - دومین کنفرانس بین المللی آموزش و پرورش تطبیقی - کد همایش: 98190-72909 - صفحه:0 -0
|
چکیده
|
نجوم به عنوان یکى از شاخههای مهم علوم تجربی نقش بسیار زیادی در شکوفایی فکر و اندیشه انسانها دارد. از بعد مادّی، منجمان در رصدخانهها و مراکز علمى در سرتاسر جهان به رصد نزدیکترین و دورترین اجرام آسمان مىپردازند تا به چگونگى پیدایش، و شکل گیری جهان آفرینش و راز خلقت پى ببرند. از بُعد معنوی تاکید دین مبین اسلام بر جستجوی راز خلقت و نشانههای عظمت و بزرگی آفریدگار این جهان بیکران در آسمانها و تاکید صریح قرآن کریم به رمز و راز پدیدههای علمی موجود در جهان، سبب شده است تا علم نجوم در اشاعه و ترویج دین با رویکرد علمی و منطقی و اثبات عظمت ایزد یکتا نقش اثربخشی ایفا نماید. از دوران باستان تا به امروز علم نجوم مورد توجه عوام و خواص بوده است و فعالیتهای قابل توجهی برای پیشرفت این علم در این مرز و بوم صورت گرفته است.
|
|
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|