تطبیق و مقایسه دلالت‌های تربیتی حیات طیبه با اهداف تربیتی سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش

هدف تعلیم و تربیت در هر جامعه‌ای بیانگر مقصد آن جامعه است. در جامعه ما دستیابی به مراتبی از حیات طیبه از اهداف تعلیم و تربیت است که در سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش به ابعاد مختلف آن پرداخته‌شده است. جهت تحقق حیات طیبه، ضروری به نظر می‌رسد که مولفه‌های حیات طیبه در هر دوره آموزشی (ابتدایی، دوره اول و دوم) ارائه شود. در سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش اهدافی در قالب اهداف کلان و هدف‌های عملیاتی و راهکارها بیان‌شده است که ویژگی‌های تربیت‌یافتگان در این سیستم را مطرح می‌کند. از طرفی مهم‌ترین دوره تحصیلی در تمام نظام‌های آموزش‌وپرورش جهان، دوره ابتدایی است؛ لذا در این مقاله این دوره خاص مدنظر است. برای بررسی این موضوع که اهداف تا چه حد در راستای حیات طیبه‌ای است که محور سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش است، دلالت‌های تربیتی حیات طیبه در دوره ابتدایی را با روش تحلیل مضمون از آیات قرآن کریم که مرتبط با حیات طیبه هستند، استخراج و سپس با تحلیل مقایسه‌ای، میزان تطبیق آن با اهداف ذکرشده در سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش، سنجیده شد. درنهایت 57 دلالت تربیتی حیات طیبه از آیات مرتبط با حیات طیبه در قرآن کریم، از قبیل آموزش توحید، شجاعت، پرورش ایمان، ایجاد حس امنیت در فرد، چگونگی حراست از اندیشه، ارتقای قوای درونی مانند خیرخواهی، تعریف جذابیت حقیقی و کاذب و سایر موارد استخراج شد و با اهداف بیان‌شده در سند تحول تطبیق داده شد که این همپوشانی در بسیاری از موارد وجود داشت.