بررسی سطح توانایی‌ حل‌مساله و رابطه آن با استراتژی‌‌های فراشناختی دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر کرمانشاه

هدف از پژوهش حاضر، بررسی بررسی سطح توانایی حل‌مساله و رابطه آن با استراتژی‌‌های فراشناختی دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر کرمانشاه است. جامعه آماری این پژوهش، شامل جامعه آماری در این پژوهش، شامل کلیه دانش آموزان متوسطه اول شهر کرمانشاه می‌باشد. از بین دبیرستان‌‌های سطح شهر کرمانشاه، 9 دبیرستان به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب خواهند شد. از بین دانش آموزان 200 نفر به عنوان افراد نمونه انتخاب شدند. سپس پرسشنامه های فراشناخت و پرسشنامه حل مساله هپنر و پترسون در بین اعضای نمونه توزیع گردید. برای بررسی نرمال بودن دادها از آزمون کلموگروف- اسمیرنوف استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss 23 استفاده شد. همچنین برای بررسی فرضیات پژوهش، از آزمون های t تک نمونه ای، علامت تک نمونه ای، تحلیل رگرسیون و یومان ویتنی استفاده شد. نتایج نشان داد که رابطه بین توانایی حل مساله و استراتژی های فراشناخت مثبت و معنادار است(p<0.05).