سیاست درهای باز و تحولات آموزش‎عالی در چین و درس‎هایی برای ایران

ظهور اقتصاد دانش بنیان بدلیل بازشدن اقتصادهای صنعتی، جهانیشدن و یکپارچگیاقتصادهای جهان بوده است. درواقع تراکم بی سابقه دانش، اختراع و گسترش فناوری اطالعات وارتباطات حاصل رقابت فزاینده شرکتها برای تولید کاالها و خدمات جدید و نوآورانه در جهتتصاحب بازارهای جهانی و کسب منافع بیشتر از این بازارها بوده است. بازشدن اقتصادها وافزایش تولید جهانی، بستر الزم برای تولید و توزیع دانش و تجاری شدن آن را فراهم کرده است.در یک بازار رقابتی بینالمللی که در فضای جهانی ایجاد میشود؛ رقابت و نوآوری محرک تمامفعالیتها اقتصادی میگردد. بنگاهها باید بطور مستمر به نوآوری بیاندیشند و نوآوری کنند؛ در غیر اینصورت در رقابت از بنگاههایی عقب خواهند ماند که با ایدههای نو، کاالها و خدمات جدیدو با کیفیت بهتر وارد بازار میشوند.چین یکی از کشورهایی است که در چند دهه گذشته از سیاستهای درهای باز برای رسیدن بهتوسعه اقتصادی و اجتماعی استفاده کرده است. این سیاست عالوه بر رشد اقتصادی بسیار باال برتمام جوانب زندگی جامعه چین از جمله نظام آموزشعالی اثرات شگرفی گذاشته است. این مقالهبا هدف بررسی تحلیلی و تطبیقی، متغیرهای کالن آموزشعالی و اقتصاد باز در کشورهای ایران وچین نگاشته شده است و سیاستهایی را جهت بهبود وضعیت نظام آموزشعالی ایران ارائه کردهاست.