|
|
مقایسه تنش والدگری در پدران و مادران با و بدون کودک مبتلا به ناتوانی یادگیری
|
|
|
|
|
نویسنده
|
زنگنه معصومه ,تمنائی فر محمد رضا
|
منبع
|
دومين كنفرانس بين المللي آموزش و پرورش تطبيقي - 1398 - دوره : 2 - دومین کنفرانس بین المللی آموزش و پرورش تطبیقی - کد همایش: 98190-72909 - صفحه:0 -0
|
چکیده
|
ناتوانی یادگیری یک نوع اختلال رشد عصبی است که بر مهارتهای یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان موثر است. این دانش آموزان با داشتن بهره هوشی طبیعی متوسط و بالاتر از متوسط در شرایط یکسان آموزشی نسبت به دانش آموزان دیگر عملکرد تحصیلی ضعیف تری نشان می دهند و علی رغم قرار داشتن در محیط آموزشی مناسب و نیز فقدان ضایعات بیولوژیک بارز و عدم مشکلات اجتماعی و روانی حاد، با داشتن هوش متوسط قادر به یادگیری در زمینه های خاصی نمی باشند
|
کلیدواژه
|
تنش والدگری، کودک، ناتوانی یادگیری
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|