جایگاه تعلیم و تربیت و نقش معلم در اسلام

معلم و مربی در تعلیم و تربیت دارای جایگاه ویژه ای است. به طوری که می توان گفت، سرنوشت انسان ها و جامعه به دست اوست چرا که معلم انسان ساز است و وقتی بتواند انسان های رشد یافته وسالم و دینی تربیت کند، مسلما توسط این انسان هاست که جامعه ی سالم و دینی و رشد یافته ساخته می شود. مخصوصا با توجه به اینکه فرزندان در مراحل اولیه رشد، تمام تاثیرات خود را از والدین و در مرحله ی بعدی معلم و مدرسه نیز نقش مهم تری در اثر گذاری و تربیت آن ها دارد. و اگر تعلیم و تربیت آن ها بر اساس تعالیم الهی باشد می توانند جهانی را متحول کنند. پژوهش حاضر با روش توصیفی – تحلیلی و استفاده از آیات و روایات به جایگاه معلم و نقش معلم در تعلیم و تربیت و همچنین ویژگی های معلم در تعلیم و تربیت فرزندان پرداخته است و نتیجه آن که: 1. معلم امانتدار می تواند به خوبی وظیفه خود را انجام دهد؛ 2. نشاط و سر زندگی از عوامل موثر در موفقیت است؛ 3. ویژگی مهم دیگر معلم نظم و انضباط او است چرا که دانش آموزان همواره در حال الگو برداری از معلم خود هستند؛ 4. محبت نقش اساسی در طرز رفتار انسان در زندگی دارد؛ 5. معلم قبل از سخن، با عمل تعلیم و تربیت می کند؛ در واقع تاثیر عمل عمیق تر از زبان است؛ 6. معلم با تقویت روحیه خشوع در خود و آموزش آن به دانش آموز، آنها را در مسیر تعلیم و تربیت اسلامی قرار می دهد.