بررسی مقایسه ای اضطراب، افسردگی وعملکرد تحصیلی کودکان خانواده عادی و کودکان خانواده طلاق گرفته

هدف از پژوهش حاضربررسی و مقایسه اضطراب، افسردگی و عملکرد تحصیلی کودکان خانواده عادی و کودکان خانواده های طلاق گرفته می باشد. بررسی شرایط طلاق نشان میدهد که طلاق پدیده ای است که علاوه بر تاثیری که بر روی والدین دارد ، بر روی فرزندان نیز تاثیرگذار است. طلاق به عنوان یکی از استرس آورترین منابع می تواند ساخت های شناختی افراد را دچار اختلال کرده و انان را در استفاده از شیوه های مقابله با استرس دچار ناتوانی گرداند تجربه ی طلاق به منزله ی تهدیدی برای نیاز های اساسی به شمار میروند. ازاثرات طلاق بر روی کودکان میتوان به افسردگی و اضطراب اشاره کرد. پژوهش ها در ایران و دیگر کشورها نشان میدهد که اعضای خانواده طلاق دچار علائم بسیار زیادی چون اضطراب ، افسردگی، احساس یاس وناامیدی وبی مسئولیتی ، ضعف روانی وتمایل به سرزنش خود میشوند. نتایج نشان میدهد که میزان افسردگی واضطراب در کودکان خانواده های طلاق گرفته بیشترازکودکان خانواده های عادی است. همچنین اضطراب در کودکان خانواده های طلاق به طور معناداری بالاتر از کودکان خانواده های عادی است. از دیگر مشکلات طلاق کاهش عملکرد تحصیلی کودکان دبستانی است. نتایج پژوهش ها نشان میدهد که طلاق والدین باعث افت عملکرد تحصیلی، فرار از مدرسه وکاهش پیشرفت تحصیلی میشود.