معلم اثربخش، تدریس اثربخش، یادگیری اثربخش، ضرورت اجتناب ناپذیر نظام آموزش و پرورش کشور با توجه به تحولات بین المللی این حوزه

مدرسه، فضایی است که در آن فرایند تدریس و یادگیری در جریان است و در این میان معلمان، نقشی اساسی بر عهده دارند. آن‌ها تاثیری قوی و طولانی مدت حتی مادام العمر بر دانش آموزان می‌گذارند. معلمان بر نحوه تعامل دانش آموزان با یکدیگر و با دنیای اطرافشان تاثیر مستقیم دارند. در طول دو دهه گذشته پژوهش‌های متعددی در مورد ویژگی‌های اثربخشی معلم انجام شده است. این عنصر، یکی از بزرگترین عوامل موثر بر رشد علمی دانش آموزان است. معلمان اثربخش، تدریس اثربخش و تدریس اثربخش، یادگیری اثربخش را به دنبال دارد؛ لذا کیفیت تدریس و یادگیری وابسته به معلم است. برخی از پژوهش‌ها اثربخشی معلم را به پیشرفت‌های تحصیلی فراگیران و برخی بر عملکرد عالی ناظران منوط می‌دانند. همچنین برخی دیگر، به نظرات دانش آموزان، مدیران و سایر ذینفعان درگیر در امر تعلیم و تربیت، اتکا می‌کنند. با تربیت معلمان اثربخش و فرهیخته، دستیابی به یادگیری پایدار و حتی توسعه پایدار در جامعه دور از انتظار نیست. در این مقاله، سعی در معرفی ویژگی‌های معلم اثربخش و تدریس اثربخش می‌باشد. محققان با روش توصیفی – کتابخانه‌ای و با مطالعه دقیق جدیدترین منابع معتبر خارجی به بررسی اهمیت این موضوع و لزوم اجرایی شدن آن در نظام آموزش و پرورش کشور پرداخته اند.