|
|
برنامه ریزی درسی و آموزشی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
صداقتیان زینب ,باغ شیرین راحیل ,سلحشوری سپیده ,بهوندی مرضیه ,کلانتری دزفولی فاطمه
|
منبع
|
دومين كنفرانس بين المللي آموزش و پرورش تطبيقي - 1398 - دوره : 2 - دومین کنفرانس بین المللی آموزش و پرورش تطبیقی - کد همایش: 98190-72909 - صفحه:0 -0
|
چکیده
|
در این مقاله سعی شده است ،برنامه ریزی درسی که سلسله وقایع آموزشی است و وظیفه آن آماده سازی جوانان بعنوان افرادی سازنده و سودمند برای اجتماع است ،مورد بررسی قرارگیرد. این برنامه ریزی شامل سازماندهی یک سلسله فعالیت های یاد دهی و یادگیری به منظور ایجاد تغییرات مطلوب در رفتار یادگیرنده ها و ارزشیابی میزان تحقق این تغییرات است .همچنین در این مقاله سعی شده است برنامه ریزی آموزشی که به مفهوم جدید آن شاخه ای از علوم تربیتی است ،مورد بررسی قرار بگیرد. این برنامه ریزی عمر آن نزدیک به یک قرن است. برنامه ریزی آموزشی فرآیند تعیین اهداف ،روش ها ، فعالیت ها و منابع برنامه های موسسات آموزشی است . و در معنی دیگری آینده نگری و نقشه کشیدن برای آینده آموزش و پرورش است. برنامه ریزی آموزشی و برنامه ریزی درسی تفاوت هایی دارند و در عین حال ارتباط تنگاتنگی باهم دارند که اگر در تعامل باهم عمل کنند سازندگی و توسعه را به همراه می آورند. و به بیانی دیگر دو روی یک سکه اند.
|
کلیدواژه
|
برنامه ریزی درسی ،برنامه ریزی آموزشی ، علوم تربیتی ،آینده نگری ، توسعه
|
آدرس
|
, iran, , iran, , iran, , iran, , iran
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|