|
|
تاثیرات سیاست گذاری بر بهبود کیفیت نظام آموزشی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
رضوی عراقی منیرسادات ,کاکو مریم
|
منبع
|
دومين كنفرانس بين المللي آموزش و پرورش تطبيقي - 1398 - دوره : 2 - دومین کنفرانس بین المللی آموزش و پرورش تطبیقی - کد همایش: 98190-72909 - صفحه:0 -0
|
چکیده
|
در دنیای امروز که علم و فناوری با رشد و گسترش وسیع و جهان شمول به عنوان عامل مهم واساسی در فرآیند رشد و توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جوامع بشری به حساب می آید،نهادها و نظام های آموزشی و پرورشی در توسعه علم، فناوری و نوآوری نقش مهمی را به دست آوردهاند. مهم ترین چالش سیاست گذاری در آموزش و پرورش در هزاره سوم، سیاست تحول و تبدیلنظام آموزش فعلی به »آموزش و پرورش کارا و اثربخش« است. بررسی عوامل موثر بر پیشرفت وتوسعه جوامع پیشرفته نشان می دهد که همه این کشورها از آموزش و پرورش توانمند و کارامدیبرخوردار هستند. با توجه به اهمیت نظام آموزشی در تربیت انسان ها و پیشرفت جوامع، لزوم اتخاذبهترین سیاست ها در شرایط مختلف، ضروری است. از این رو در این مقاله با تاکید بر نقش سیاستگذاری آموزشی به بررسی وضعیت سیاست گذاری آموزشی در چند کشور دیگر پرداخته شده استتا با مقایسه آنها با نظام آموزشی ایران و به ویژه با سند تحول بنیادین ، وجوه افتراق و تشابه آنها راشناسایی نموده و جهت ارتقا و بهبود کیفیت آموزشی در کشور به کار برد.
|
|
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|