نقش آموزشهای معلمان در کنترل یا کاهش پرخاشگری ناشی از بازی‌های رایانه‌ای در دانش‌آموزان مقطع ابتدایی

در سالهای اخیر بازیهای رایانه‌ای به عنوان یک پدیده اجتماعی در کنار سایر رسانه‌های صوتی و تصویری در دنیای امروز به دلیل رشد چشمگیر فن آوری های ارتباطی ملی با کششی و جاذبه‌ای حیرت انگیز، عمده‌ترین مخاطبان خود را از میان کودکان و نوجوانان انتخاب کرده است.هدف پژوهش نقش اموزش‌های معلمان در کنترل و یا کاهش پرخاشگری ناشی از بازیهای رایانه‌ای در دانش‌آموزان مقطع ابتدایی است. این تحقیق کاربردی و به لحاظ روش جمع‌آوری اطلاعات پرسش‌نامه‌ای و طبقه‌بندی تصادفی می‌باشد و جامعه‌ آماری این تحقیق 500 نفراست که طبق فرمول کوکران تعداد 217 نفر با استفاده از روش نمونه‌گیری طبقه‌بندی تصادفی ساده انتخاب شده‌اند. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از نرم‌افزار spss 20 و lisrel 8.80 استفاده شده است، یافته‌های پژوهش نشان داد که آموزش معلمان در کاهش و کنترل پرخاشگری ناشی از بازی‌های رایانه‌ای (پرخاشگری فیزیکی، کلامی، خصم، خشونت) تاثیر مثبت دارد.