مقایسة تاب آوری در برابر استرس و سلامت روان شناختی در دانش آموزان پسر ورزشکار و غیر ورزشکارشهرستان ارومیه

با افزایش روند رو به رشد استرس، پژوهشگران و متخصصان بهداشت روانی در پی بررسی شیوه های نوین مقابله با استرس اند که به کارکرد مثبت افراد در زندگی منجر شود. تمامی شیوه های روان شناختی، جسمانی، معنوی و اجتماعی افراد در نحوة رویارویی آنها با استرس موثرند. پژوهش حاضر با هدف مقایسه تاب آوری در برابر استرس و سلامت روان شناختی در دانش آموزان پسر ورزشکار و غیر ورزشکار شهرستان ارومیه انجام شد.مواد و روش ها: طرح این تحقیق از نوع علی – مقایسه ای می باشد. و از نظر ماهیت جزو پژوهش‌های کمی و از نظر هدف یک پژوهش کاربردی است. و اطلاعات به صورت دسترس، و جامعه ی آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان شاغل به تحصیل در مقطع ابتدائی شهرستان ارومیه بود که از این میان تعداد n نفر به صورت نمونه گیری در دسترس از 3 مدرسه ابتدائی انتخاب شدند.برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های زیر استفاده گردید : پرسشنامه تاب آوری کونور و دیویدسون cd-risc))، پرسشنامه سلامت عمومی (ghq-28') که توسط گلدبرگ و هیلر در سال(1979) ساخته شد.برای تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و تی مستقل استفاده شد.یافته ها: نتایج نشان داد که بین نمرات میانگین سلامت روان شناختی در دانش آموزان ورزشکار و غیرورزشکار تفاوت معناداری وجود دارد، و بین نمرات میانگین تاب آوری در برابر استرس در دانش آموزان ورزشکار و غیرورزشکار تفاوت معناداری مشاهده گردید و در نهایت بین دو متغیر تاب آوری در برابر استرس و سلامت روان شناختی همبستگی مثبت و مستقیمی وجود دارد. بحث و نتیجه گیری: افرادی که از سلامت روان شناختی بالاتری برخوردارند، توانایی سازگاری آنها با مشکلات بیشتر از کسانی است که از این مزیت برخوردارنیستند. از طرفی، هر چقدر افراد قدرت تاب آوری و مقابله با مشکلات و استرس های زندگی را داشته و در خود تقویت کنند در معرض آشفتگی های روانی و هیجانی کمتری قرار می گیرند.