|
|
جهانی شدن نظام های آموزشی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
قادری مریم ,زمانی سیده مائده
|
منبع
|
چهارمين كنفرانس ملي رويكردهاي نوين در آموزش و پژوهش - 1398 - دوره : 4 - چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش - کد همایش: 98190-62503 - صفحه:0 -0
|
چکیده
|
پدیده جهانیشدن از بحث برانگیزترین مسائل روز جهان بهشمار میرود. این پدیده با ابعاد مختلف خود (اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی) بر تمامی عرصه ها از جمله تعلیم و تربیت و نظام آموزشی اثرات مثبت و منفی فراوان به جای می گذارد. آموزش و پرورش راز موفقیت و پیشرفت آینده یک کشور است که از گذشته تاکنون وظیفه ی پرورش و تربیت انسان ها برای آینده را بر عهده داشته است، بنابراین لازم است برنامه ریزان، مسولان آموزشی و معلمان، الزامات و مقتضیات زندگی آینده را بشناسند تا بتوانند دانش و بینش لازم را در کودکان و نوجوانان در دوره های مختلف تحصیلی ایجاد کنند و آن ها را از نظر علمی و اخلاقی پرورش دهند. اغلب کشورها مانند کره جنوبی، ژاپن، سنگاپور جهانی شدن را نه تهدید بلکه فرصت می دانند که منجر به اصلاح، نوآوری و پیشرفت این کشورها در زمینه های اقتصادی، فنی، سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و به خصوص آموزشی شده است. پژوهش حاضر به روش کتابخانهای در زمینه جهانی شدن آموزش و پرورش انجام شده است و هدف از آن بررسی اثرات جهانی شدن بر نظام آموزشی و فرصت ها و چالش های جهانی شدن بر نظام آموزش و پرورش می باشد.
|
کلیدواژه
|
جهانی شدن، تعلیم و تربیت، آموزش، آموزش و پرورش
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
پست الکترونیکی
|
zamanis.maedeh@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|