>
Fa   |   Ar   |   En
   دلایل افت تحصیلی دانش آموزان در درس ریاضی و علوم  
   
نویسنده حمیدی نادره ,ناندوست کناری امینه
منبع چهارمين كنفرانس ملي رويكردهاي نوين در آموزش و پژوهش - 1398 - دوره : 4 - چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش - کد همایش: 98190-62503 - صفحه:0 -0
چکیده    بسیارند دانش آموزانی که با اندک تلاشی دردرس هایی مانند علوم اجتماعی، تاریخ، جغرافیا، ادبیات و... ترسی ازعدم موفقیت خویش ندارند. یعنی با یک بار مطالعه ی آن درس به خوبی از پس امتحان خود بر می آیند. در حالی که بسیاری ازافراد، به ویژه نوجوانان به رغم تلاش زیادی که در درس هایی مانند ریاضی و علوم از خود نشان می دهند، بازهم دچار مشکل در فهم مطالب هستند و ازبازده خوبی درکار بهره مند نمی باشند. نمرات پایان ترم دانش آموزان در این دروس شاهد خوبی بر این مدعاست. فرد، آموزشگاه، خانواده، اجتماع، روش های تدریس معلمین و... ازجمله عواملی است که برپیشرفت ریاضی و علوم دانش آموزان تاثیرگذارند. ما نیزبه عنوان یک معلم بایستی بیاندیشیم که چرا برخی یا بسیاری ازفراگیران با این دروس مشکل دارند وآن رابه درستی درک نمی کنند و یادگیری معناداربرای آنان اتفاق نمی افتد. دراین مقاله در ابتدا عوامل ضعف درسی دانش آموزان، سپس اصول صحیح مطالعه را بیان می کنیم. در انتها نیز راه هایی پیشنهاد می کنیم تا همراه با فعالیت های مناسب، راه های با اهمیت توسعه ریاضیات و علوم در دانش آموزان را گام به گام تقویت کنیم و پیشرفت آن ها را در این دروس باعث گردیم.
کلیدواژه مطالعه، ریاضی، علوم، دانش آموز، یادگیری
آدرس , iran, , iran
پست الکترونیکی amineh.nandoos@yahoo.com
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved