شناخت رابطه بین فناوری اطلاعات با مهارت‌های عرضه‌ی محتوا و مهارت ارتباطی در مدارس دخترانه شهرستان محمودآباد

موضوع این تحقیق شناخت رابطه فناوری اطلاعات با مهارت‌های عرضه‌ی محتوا ،مهارت ارتباطی درمدارس متوسطه اول دخترانه شهر محمودآباد در سال تحصیلی 97-98 می باشد. چارچوب نظری و فرضیات تحقیق، با بهره گرفتن از نظریات اندیشمندان تشکیل شده است. تحقیق حاضر در شهرمحمودآباد ، با روش پیمایش و با استفاده از تکنیک پرسشنامه صورت گرفت. حجم نمونه در این پژوهش شامل دبیران متوسطه دخترانه مدارس دخترانه به تعداد 50 نفر تعیین گردیده است. نتایج حاصل از تحقیق نشان می دهد بین فناوری اطلاعات و مهارت‌های عرضه‌ی محتوا ،مهارت ارتباطی رابطه معنی داری وجود دارد و در پایان پیشنهاداتی ارائه گردیده است.