تاثیر آموزش مهارت کنترل استرس بر قلدری و تکانشی بودن دانش آموزان پسر متوسطه اول شهرستان محمودآباد

استرس یک تنیدگی و واکنشی است که در فرد در اثر حضور عامل دیگری به وجود می‌آید و قوای فرد را برای روبه‌رو شدن با آن بسیج می‌کند. طبق نظر مایک (2016)، فشار روانی، تنیدگییا استرس تنشی برخاسته از هر محرکی است که در انسان ایجاد تنش کند، استرس زا یا عامل تنیدگی نامیده می‌شود. استرس یک فشار روانی و احساسی بیش از حد تحمل فرد است. در واقع استرس زمانی ایجاد می‌شود که ما نتوانیم با فشارهای کوچک کنار بیاییم.جامعه آماری پژوهش حاضر تمامی دانش آموزان پسر متوسطه اول شهر محمودآباد ( 1600 نفر) می باشد.با توجه به طرح پژوهش با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای استفاده می شود. بر این اساس تعداد 60 نفر از دانش آموزان دارای اختلال تکانه و قلدری از 6 دبیرستان انتخاب می شوند. سپس این تعداد به صورت تصادفی به دو گروه 30 نفره تقسیم میشوند. گروه آزمایش در 6 جلسه 60 دقیقه ای آموزش مهارت کنترل استرس قرار می گیرند، ولی گروه کنترل هیچ آموزشی دریافت نمی کنند. این تعداد در پس ازمون مورد مقابسه قرار می گیرند.