تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه چهارم ابتدایی براساس مولفه های هویت فرهنگی

هدف از انجام پژوهش حاضر تحلیل محتوای کتاب‌ فارسی پایه چهارم ابتدایی براساس مولفه‌های هویت فرهنگی بوده است. این پژوهش که ماهیت آن تحلیل محتوا بوده است، به روش توصیفی به‌ انجام رسیده است. جامعه آماری پژوهش شامل کتاب‌های فارسی (بخوانیم و بنویسیم) پایه چهارم ابتدایی در سال 98 1397 بوده است که به ‌شیوه ی تمام ‌شماری به‌عنوان نمونه پژوهش انتخاب شده‌ است. ابزار جمع‌آوری داده‌ها چک‌ لیست مولفه‌های هویت فرهنگی شامل 5 مولفه اصلی و 23 شاخص بوده است. داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی تجزیه و تحلیل شده‌اند. یافته‌های پژوهش نشان داد که در مورد هر یک از 5 مولفه اصلی هویت فرهنگی (زبان،دین،نظام اجتماعی،تاریخ و حافظه فرهنگی،جغرافیای فرهنگی) به برخی از شاخص‌ها..... توجه نشده است.. از این‌رو، بازبینی کتاب‌های فارسی دوره ابتدایی به ‌‌لحاظ کاربست مولفه‌های هویت فرهنگی ضروری به ‌نظر می‌رسد.