چگونه توانستیم با استفاده از طرح یادگیری مشارکتی، انگیزه یادگیری را در هنرجویان پایه یازدهم رشته کامپیوتر (طراحی و توسعه صفحات وب) دبیرستان عفت بهبود بخشیم؟

پژوهش حاضر به بررسی میزان تاثیر اجرای روش یادگیری مشارکتی در افزایش انگیزه هنرجویان دختر پایه یازدهم رشته طراحی صفحات وب دبیرستان عفت، واقع در منطقه صالح آباد شهرستان مهران، در سال تحصیلی 97-96 پرداخته است. هدف اصلی این تحقیق اجرای طرح یادگیری مشارکتی، به منظور افزایش میزان انگیزه یادگیری هنرجویان و هدایت ایشان برای آینده تحصیلی و شغلی هدفمند و مناسب و تقویت حس مشارکت و همکاری بین ایشان بوده است جامعه آماری این پژوهش 8 نفر بودند. مساله اصلی این تحقیق، بی انگیزگی و بی علاقه بودن دانش آموزان جهت حضور در کلاس و کم بودن انگیزه یادگیری، هدفمند نبودن برای آینده شغلی و تحصیلی خود، ضعیف بودن حس مشارکت و همکاری در کلاس، تعدد غیبتها و تاخیرها، عدم تمرکز و دقت کافی در حین تدریس و تمرین، کسالت، بی حوصلگی و بی تفاوت بودن نسبت به افت تحصیلی و نمرات پایینشان و... بوده است. اقدام پژوه با استفاده از ابزارهای پرسشنامه، مشاهده مستقیم، مصاحبه با دانش آموزان، اولیا و همکاران و با مطالعه منابع کتابخانه ای، پژوهشی و سایت‌های اینترنتی معتبر، اقدام به گردآوری داده ها نموده است.