بررسی نقش آموزش درس کارآفرینی در قصد کارآفرینی دانش آموزان

کارآفرینی موجب رشد و توسعه اقتصادی کشورها شده است، از این رو کشورها برای دست یابی به مزیت رقابتی و حل مسائل عمومی جامعه ملزم به توسعه کارآفرینی هستند. ازجمله اقدامات راهبردی برای رشد و توسعه کارآفرینی، آموزش کارآفرینی بویژه در سنین پایه و حوزه آموزش و پرورش است. آموزش کارآفرینی تبادل رسمی و نظام مند اطلاعات و دانش کارآفرینی است. هدف اصلی این تحقیق بررسی تاثیر آموزش درس 'کارآفرینی' بر ایجاد قصد کارآفرینی در دانش آموزان است. این پژوهش با روش تحقیق پس رویدادی و با استفاده از ابزار پرسشنامه بین 230 نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه دوم در استان مازندران صورت پذیرفت. جمع آوری داده ها در دو مرحله ابتدای سال تحصیلی و انتهای سال تحصیلی در دو گروه آزمایشی و کنترل انجام شد. نتایج تحقیق حاکی از آن است که آموزش درس کارآفرینی بر قصد کارآفرینی دانش آموزان و عوامل تعیین کننده آن شامل نگرش به رفتار، هنجارهای ذهنی و درک کنترل رفتاری تاثیرگذار است.