فهم و بدفهمی مخاطب از اثر هنری با رویکرد به هرمنوتیک شلایرماخر

به نظر شلایر ماخر فهم عبارت است از دوباره تجربه کردن اعمال ذهنی مولف و سپس بهتر از مولف اثر. فهم دقیق با بد فهمی یا سوء تعبیر آغاز می‌شود به همین دلیل برای فهم اثر می‌باید به مکالمه‌ای با آن وارد شویم و بدین وسیله به پشت سر آنچه اثر در ظاهر بیان نموده دست بیابیم.روش اجراء تحقیق توصیفی–تحلیلی به صورت کتابخانه‌ای و میدانی، به لحاظ معیار کاربردی و به لحاظ معیار زمانی، مقطعی است. داده‌ها با استفاده از ابزار پرسشنامه جمع آوری شده. تعداد پاسخ دهندگان 50 نفر، انتخاب نمونه ها به صورت تصادفی ساده از قشر هنری و غیر هنری و ابعاد آن بیانگر این است که: مخاطب در تقابل با اثر معنا را خود می‌سازد و ساختار کلی اثر را دعوت به واکنش می‌کند. بدین سان منظور مولف شاید یکی از مواردی است که مخاطبان بیان می‌نمایند .درنتیجه فقط مخاطب می‌تواند حدی را مشخص کند هنجار‌های خاصی در اثر باید رد شوند و یا مورد تام به عمل آید، که ذخیره تجربه هر مخاطب در این فرایند بسیار با اهمیت است.