اقدام پژوهی در زمینه تدریس اتحاد مربع کامل و رفع بد فهمی به کمک صفحه شطرنج

به جرات می توان گفت یکی از مهمترین و پر کاربرد ترین مفاهیم که در سال هشتم و نهم به آن پرداخته می شود اتحاد مربع کامل است. بد فهمی، عدم استفاده درست، درک نادرست نقش علامت ها و جا انداختن جمله 'دوبرابر حاصلضرب اولی در دومی ' از نمونه های بارز مشکلات دانش آموزان در این زمینه است. در این مقاله سعی بر آن شده تا با چند روش ابتکاری این مفهوم باز بینی و باز آموزی شود. مطالعه موردی آن در دبیرستان دوره اول شهید فهمیده صورت گرفته و تجزیه و تحلیل نظرات دانش آموزان حاکی از مطلوب بودن صفحه شطرنج در یادگیری و رفع بدفهمی موجود در این اتحاد نسبت به روش رایج کتاب و سایر روشهای این اقدام پژوهی بوده است.