بررسی و تحلیل داده کاوی آموزشی از ابتدای شکل گیری و مرور آخرین تحولات

افزایش نرم افزارهای آموزشی و همچنین دیتابیس‌های موجود از اطلاعات دانش آموزان، منبعی عظیم از داده‌هایی را فراهم آورده که می توانند گویای نحوه یادگیری آنها باشند. استفاده از اینترنت در فرآیند آموزش همچون یادگیری مبتنی بر وب نیز زمینه ای جدید فراهم آورده که در آن حجم بی پایانی از اطلاعات پیرامون تبادل آموزش و یادگیری تولید گردیده و در هر مکانی در دسترس هستند. مجموعه این داده ها معدنی غنی از اطلاعات آموزشی را فراهم آورده اند. مشکلات ناشی از استخراج داده های مفید و مورد نیاز از این منبع عظیم داده‌ها منجر به ورود علم داده کاوی به منابع آموزشی و در نتیجه ایجاد شاخه ای جدید به نام «داده کاوی آموزشی (edm)» گردید. در این گزارش چکیده ای از روند پیشرفت این شاخه از سال های ابتدایی شکل گیری تا آخرین تحولات انجام گرفته مورد مرور و بررسی قرار گرفته و چشم انداز آتی آن ارائه می‌گردد.