خودآگاهی، کیفیت بخشی به آموزش و ارتباط موثر معلم و دانش آموز بر اساس سبک های یادگیری

اولین گام در داشتن یک کلاس فعال و آموزشی اثر بخش، شکل گرفتن ارتباط موثر میان دانش آموزان و معلم می باشد. اگر معلم ودانش آموز درک متقابلی از ویژگی های یک دیگر به دست آورده باشند، رسیدن به اهداف آموزش امکان پذیر خواهد شد. لازمه ی یک ارتباط دو طرفه، در مرحله ی نخست، خودآگاهی و شناخت ویژگی های فردی می باشد. خود آگاهی یکی از مهارت های ده گانه ی زندگی است. کسب این مهارت، به معنی شناخت هر فرد از خود در زمینه ی چگونگی بهتر آموختن نیز هست. از آن جا که بر طبق علوم روان شناسی جدید، هر فردی سبک یادگیری خاص خود را دارد، آگاهی در این زمینه، می تواند کیفیت آموزش را ارتقا ببخشد. در این مقاله ابتدا فهرستی از مهارت های زندگی مرور می شود، سپس راه هایی برای بررسی تفاوت های فردی بیان شده و در آخر پیش نهادی برای ارتقای کیفیت آموزش ارائه می شود.