نقش دانشگاه فرهنگیان در یاددهی و یادگیری دانشجو معلمان

دانشگاه فرهنگیان نقش مهمی در تربیت حرفه‌ای دانشجو معلمان و ایجاد تحول در نظام آموزشی دارد. به همین دلیل پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش دانشگاه فرهنگیان در یاددهی و یادگیری دانشجو معلمان انجام شده است. روش این پژوهش، کتابخانه‌ای (مروری) است و جمع‌آوری اطلاعات مبانی نظری آن از طریق مطالعه منابع چاپی و الکترونیکی مرتبط با موضوع پژوهش صورت گرفته است. ابزار گردآوری داده‌ها، فیش‌برداری و شیوه تحلیل مطالب، استنتاج نظری بود. نتایج این پژوهش نشان داد که دانشگاه فرهنگیان با توسعه صلاحیت‌ها و شایستگی‌های حرفه‌ای دانشجو معلمان از طریق برنامه‌های درسی و تمرین معلمی می‌تواند زمینه کسب مهارت‌های یاددهی- یادگیری فعال را برای آنان فراهم کند و با تشویق دانشجو معلمان به استفاده از شیوه‌های نوین تدریس موجب بهبود فرایند یاددهی- یادگیری در مدارس شود.