بررسی تاثیر خود نظم بخشی بر سلامت روان، عملکرد تحصیلی و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه اول

ین پژوهش به منظور بررسی تاثیر خود نظم بخشی بر س لام روان، ممکررد تص یکی و اش یاق تص یکی دانشآموزان مقطع م وس طه او ش ر گرف ه اس تصقیق حاض ر ازنظر روش گردآوری دادهها، توص یفی- پیمایش ی وهمبس ی ازنظر هدف کاربردی اس . اامهه آماری این تصقیق را ککیه دانش آموزان مقطع م وس طه او ش رآس ارا به تهداد 280نفر می باش د ح م نمونه تهداد 162نفر بود.و روش نمون یری غیر اح مالی در دس ربود.بهمنظور گردآوری دادهها از پرس ش نامه اس فاده ش د. مصقق دادههای بهدس آمده از پرس شنامه را پس ازاس خراج و طبقهبندی از طریق نرمافزار اسمارت پی ا ا مورد ت زیه تصکی قرار داده اس . ن ایج ت زیهوتصکیدادهها نش ان داد که آموزش خود نظم بخشی بر س لام روان، ممکررد تص یکی و اش یاق تص یکی تاثیر مهناداریدارد